Taula de continguts:

Com utilitzeu l'alfabetització tecnològica?
Com utilitzeu l'alfabetització tecnològica?

Vídeo: Com utilitzeu l'alfabetització tecnològica?

Vídeo: Com utilitzeu l'alfabetització tecnològica?
Vídeo: Un racó per a l'alfabetització digital al Guinardó 2024, De novembre
Anonim

Per ensenyar l'alfabetització informacional, centreu-vos en maneres efectives d'avaluar la qualitat i la credibilitat de la informació i cobreix estratègies d'aprenentatge que donin resultats més creïbles

  1. Ètic Ús de Digital Recursos.
  2. Protegir-se en línia.
  3. Manipulació Digital Comunicació.
  4. Assetjament cibernètic.

A més d'això, quins són alguns exemples d'alfabetització tecnològica?

Exemples d'alfabetització digital

  • Comprendre com utilitzar navegadors web, motors de cerca, correu electrònic, text, wiki, blocs, Photoshop, Powerpoint, programari de creació/edició de vídeos, etc. per mostrar l'aprenentatge.
  • Avaluació dels recursos en línia per a l'exactitud/fiabilitat de la informació.

A més, què és la tecnologia o l'alfabetització digital? “ Alfabetització digital ” és un d'aquests tecnologia a l'aula, les paraules de moda van flotar pels experts com a granulars per als estudiants del segle XXI. "La capacitat d'utilitzar tecnologia digital , eines de comunicació o xarxes per localitzar, avaluar, utilitzar i crear informació".

Tenint en compte això, com entens l'alfabetització tecnològica?

El terme alfabetització tecnològica ” es refereix a la pròpia capacitat d'utilitzar, gestionar, avaluar i entendre la tecnologia (ITEA, 2000/2002). Per ser un tecnològicament alfabetitzat ciutadà, una persona hauria entendre què tecnologia és, com funciona, com configura la societat i, al seu torn, com la modela.

Com la tecnologia juga un paper en el desenvolupament de l'alfabetització?

Tecnologia ajuda els professors a diferenciar Hi ha llibres electrònics i altres l'alfabetització aplicacions que canvien el ritme i el nivell de lectura en funció de la resposta dels estudiants. Això ajuda els professors a treballar amb diferents estudiants i garantir que els que treballen de manera independent treballin dins de la seva zona proximal desenvolupament (ZPD).

Recomanat: